Veranstaltungen

Am 16. und 17. Mai 2019 findet der Programmworkshop der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ zum Schwerpunkt "Profilierung und Optimierung der Strukturen der Lehrerbildung an den Hochschulen" an der Christian-Albrechts-Universität Kiel statt.

Weitere Informationen finden sich auf den Seiten der QLB-Programmbegleitung.

Am 19. und 20. November 2019 findet in Bonn-Bad Godesberg die Netzwerktagung der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ unter dem Schwerpunkt "Vernetzung und Kohärenz in der Lehrerbildung" statt.

Weitere Informationen finden sich auf den Seiten der QLB-Programmbegleitung.

BiProfessional lädt in Verbindung mit dem QLB-„Netzwerk Praxisreflexion“ zum zweiten Bielefelder "Fachtag Praxisreflexion" ein.

Ziel des Fachtages ist es, dass Universitätsstandorte unterschiedliche hochschuldidaktische Formate so konkret kennenlernen, dass sie auch an den anderen Standorten etabliert werden könnten.

Es wird um eine Anmeldung per E-Mail bis zum 07. Januar 2019 bei Stephan Göpfert gebeten.

Das Programm und weitere Informationen können der Einladung entnommen werden.

Dateianhang:
Programm Fachtag Praxisreflexion 2019

Am 14. und 15. März 2019 findet an der Pädagogischen Hochschule Freiburg die bundesweite Tagung "Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung? Ko-Konstruktion und Kooperation" statt.
Die Veranstaltung ist als Folgetagung des Programmworkshops der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern „Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung?“ geplant.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Die Tagung bietet ein Forum zur Diskussion über unterschiedliche Konzepte und Begriffe von kultureller Bildung sowie über Kompetenzen der Kulturerschließung und ihre Vermittlung in der universitären Lehrerbildung. Dabei steht der Austausch zwischen Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften über (vermeintliche) Disziplingrenzen hinweg im Vordergrund.

Weitere Informationen zur Tagung finden sich im Call for Papers sowie auf der Website: https://www.uni-bamberg.de/kllb/ .

Dateianhang:
Call for Papers (Einreichungsfrist: 31.10.18)

Die Tagung, welche als DLR- Folgeworkshop durchgeführt wird, richtet sich sowohl an Akteure und Projektverantwortliche im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, aber dezidiert auch an alle weiteren lehrerbildenden Standorte. Die Veranstaltung setzt sich zum Ziel, verschiedene professionstheoretische Ansätze sowohl bildungswissenschaftlich als auch fachdidaktisch zu beleuchten und Schlussfolgerungen für die praktische Umsetzung in der Lehrerbildung zu ziehen. Weitere Infos....

Dateianhang:
01JA1611_TueSE___Call_for_Papers_Flickenteppich_Lehrerbildung.pdf

Die Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) lädt zu einer Tagung über „Reflexivität in allen Phasen der Lehrerbildung“ ein. Ziel der zweitägigen Veranstaltung am 8. und 9. April 2019 ist der Austausch darüber, wie die Entwicklung von Reflexivität als Fähigkeit und Bereitschaft zur professionsbezogenen Reflexion über alle Phasen der Lehrerbildung hinweg gefördert werden kann.

Hier geht es zum Call for Papers (bis 10. Oktober 2018).

Weitere Informationen unter www.uni-giessen.de/tagung.gol

Termin: 06. Mai 2019 in der Zeit von 09:00 - 16:00 Uhr im Schloss der Universität Münster.

Das Projekt der WWU lädt in Kooperation mit der Bezirksregierung Münster zu einem Symposium ein, um gemeinsam über Gestaltungsmöglichkeiten und Gelingensbedingungen möglicher Kooperationsstrukturen zu diskutieren und Weiterentwicklungschancen im Rahmen der Zusammenarbeit in den verschiedenen Phasen der Lehrer(aus)bildung zu thematisieren und weiter zu entwickeln. 

Weitere Informationen finden Sie hier.